Microsistemas Informáticos y Redes
FP DUAL
Gracias a esta modalidad de formación el alumnado consigue una formación aprendiendo en un entorno real de trabajo, en contacto directo con la realidad profesional, de una forma práctica y mejorando no sólo las competencias profesionales, sino también las habilidades sociales, interpersonales y el sentido de la responsabilidad.
Cada proyecto de Formación Profesional Dual es diferente en la combinación de formación entre el Centro Educativo y la empresa, en las actividades que se realizan en cada sitio, los módulos que se imparten en Alternancia o forma Dual, la secuenciación, la temporalización… aunque al final, tanto los conocimientos como el título son los mismos que si se hubiese cursado el mismo ciclo formativo en cualquier otra modalidad.
Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes
La competencia general de este título consiste en instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos, aislados o en red, así como redes locales en pequeños entornos, asegurando su funcionalidad y aplicando los protocolos de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente establecidos.
Entorno Profesional
1. Este profesional ejerce su actividad principalmente en empresas del sector servicios que se dediquen a la comercialización, montaje y reparación de equipos,
redes y servicios microinformáticos en general, como parte del soporte informático de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que utilizan sistemas microinformáticos y redes de datos para su gestión.
2. Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
– Técnico instalador-reparador de equipos informáticos.
– Técnico de soporte informático.
– Técnico de redes de datos.
– Reparador de periféricos de sistemas microinformáticos.
– Comercial de microinformática.
– Operador de tele-asistencia.
– Operador de sistemas.
Módulos Profesionales
Primero (tenemos dos grupos de mañana)
Este curso se centra en el hardware, la ofimática y los fundamentos de redes, junto con los nuevos módulos de digitalización y sostenibilidad.
| Código | Módulo Profesional | Horas Totales | Horas Semanales |
| 0223 | Aplicaciones Ofimáticas | 224 | 7 |
| 0225 | Redes Locales | 224 | 7 |
| 0221 | Montaje y Mantenimiento de Equipo | 192 | 6 |
| 0222 | Sistemas Operativos Monopuesto | 160 | 5 |
| 1709 | Itinerario personal para la empleabilidad I | 96 | 3 |
| 1664 | Digitalización aplicada al sistema productivo GM | 32 | 1 |
| 1708 | Sostenibilidad aplicada al sistema productivo | 32 | 1 |
Segundo (tenemos dos grupos de mañana)
El segundo año se orienta hacia los servicios en red, la seguridad y la integración de sistemas, incluyendo el proyecto y la formación optativa.
| Código | Módulo Profesional | Horas Totales | Horas Semanales |
| 0224 | Sistemas Operativos en Red | 210 | 6 |
| 0227 | Servicios en Red | 210 | 6 |
| 0226 | Seguridad Informática | 140 | 4 |
| 0228 | Aplicaciones Web | 140 | 4 |
| 1710 | Itinerario personal para la empleabilidad II | 105 | 3 |
| 0156 | Inglés profesional GM | 70 | 2 |
| CTOP | Módulo Optativo | 105 | 3 |
| 1713 | Proyecto Intermodular | 70 | 2 |
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Documentos
Real Decreto:
Real Decreto 1691/2007, de 14 de diciembre
Orden Andalucía:
Guía
:Guía del ciclo formativo para el profesorado.
Orientaciones y criterios:
Orientaciones y criterios para la elaboración de proyectos curriculares.






















